Wereldtijd

“Wereldtijd kinderen leren vanuit passie. Ze zijn nieuwsgierig, stellen vragen, zijn gemotiveerd om verder te komen in het leven door te leren. Ze werken daarom samen aan leerprestaties en aan het presenteren daarvan. Ze hebben een onderzoekende houding en geven ontwerpend en ondernemend betekenis aan de uitdagingen die ze zichzelf stellen. Digitale middelen worden gebruikt, maar wel als hefboom of accelerator van het leren en werken door leerlingen. De school is een plek waar leerlingen uitgedaagd worden en de ruimte hebben om hun leren vorm te geven. De leerkrachten begeleiden, sturen, vertellen, provoceren en bewaken het leren.”